14■誰もがありたい自分を実現し、一人一人の■多様な人が共に支え合う共生社会の実現に向け、通常の学級、通級による指導、特別支援学級、特別支援学校といった、連続性のある多様な学びの場を一層充実個性を強みとして発揮できるよう、多様な人々と交流し、共に学ぶ環境を提供することが重要
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