（資料）東京都子供政策連携室「こども都庁モニター」（2023年10月）を基に作成東京都子供政策連携室「子供の『遊び』に関する調査・検討報告書」（2023年度）を基に記載東京都子供政策連携室「学校での出前授業」、「遊び場におけるヒアリング」を基に記載（n=1,128）存在を知らなかった➡68.7%身近になく行ったことがない➡27.3%ない61.4%ある30.2%子供たちは、身近に様々な遊び場があることを望んでいるプレーパークに行ったことが「ない」子供が約６割（身近な場所での整備、認知度を高める必要）プレーパークに行ったことがあるかわからない8.3%持続可能な運営体制を構築する必要課題分析子供の声ボール遊びできる場所が増えてほしいプレーパークのような公園みんなが楽しめるところ中高生が集まれる場所自転車や一輪車、スケボーで遊べる公園「遊び場」を運営する団体の声常設のための人手が不足（特に土曜日の従事）プレーリーダーの高齢化、研修等の人材育成が課題子供が身近な場所で、伸び伸びと遊び、他者との交流を通じて多様な体験ができる環境づくりに向け、多面的に取組を推進■子供の意見を反映した遊び場づくりの推進■地域の特色を活かした遊びの機会の創出と人材の育成■子供の「遊び」の大切さの発信・地域社会の理解促進■「遊び」を通じた多様な体験機会の充実●子供の「遊び」を子供目線で捉え直し、子供の意見を反映した遊び場を整備●プレーパークやボール遊び場をはじめ、地域資源を活用した多種多様な遊び場を創出●子供が身近な場所で、地域と関わりながら遊ぶことができる機会を創出●子供と思い切り遊び、時に相談相手にもなり、子供が信頼を寄せる存在であるプレーリーダーを育成●地域での子供の遊びを戦略的に発信していくことで、「遊び」に対する社会の理解を促進●様々な機会を捉えて、子供目線に立った遊び空間を創出34政策強化の方向
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