•学校の居心地をより良くするための取組を研究機関等と連携して実施•保護者が必要なタイミングで、自分に合った支援や相談先などを探すことができるよう情報を一元化したポータルサイトを構築し、区市町村の不登校支援策や相談窓口、教育相談センター、フリースクールなど、公的支援、民間支援等について幅広く掲載•不登校や不登校傾向にある子供の保護者の不安や悩みの軽減を目•都立のチャレンジスクール（２校）に校内居場所カフェを設置し、ユースソーシャルワーカーが日常の学校生活に関わり、生徒との信頼関係を構拡拡拡新拡拡新新新新•利用者の経済的負担軽減のため、フリースクール等の利用料について、•子供一人ひとりの「サポートプラン」の作成など、子供目線に立った取•フリースクール等に通う様々な特長・特性を有する子供たちの興味・関心を引き出すための支援方法について、異なる学びのテーマを設定したラボ（大学等）による研究活動を実施し、研究成果を事例集として取りまとめ、フリースクールや不登校の子供を支援する団体等に幅広く提供•区市町村がデジタルを活用して不登校児童・生徒を支援できるよう、•通信制高校において多様な生徒に対応できるよう学習環境を整えるた•教育支援センターの機能強化を図り、居場所づくりや学習支援等に•都教育委員会や区市町村教育委員会と連携し、構築した検証スキー•高等学校・中学校に適用するスキーム等を踏まえ、小学校を対象とした•教育支援センターやフリースクール等の活動内容など、ポータルサイトだ22学校外の学び・居場所の創出築することにより、生徒が抱える様々な課題・悩みを早期発見し、一人ひとりの生徒に応じた支援を実施仮想空間上の居場所を提供め、システムを開発・運用し、生徒ときめ細かにコミュニケーションを図ることができるデジタル環境の整備を実施し、科学的なエビデンスに基づいて取組の効果を検証ムに基づき居心地向上に取り組む学校として、都内の高等学校及び中学校を新たに設定スキームの検討に着手デジタルを活用した学習環境の整備学校の居心地向上に向けた取組学校内の居場所の創設月額２万円を上限に助成組を行うフリースクール等に対する支援を継続し、質を底上げ取り組む自治体を財政面から支援的に「不登校の子どもを支える保護者のひろば」を開催けでは得ることのできないリアルな情報収集、相談の場を提供②不登校児童・生徒対応①〇〇対策
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