•••区市町村による「遊び」の取組の自走化に向け、３か年（創出・充•親子でも参加できる東京都選定歴史的建造物（東京歴建）のバックオフィ•道路空間等を活用し、人が歩いて楽しむまちを創出する取組において、子供向けイベント等を効果的に情報発信•プレーリーダーを配置して、子供たちの自由な発想を促し、安心して伸び伸びと遊べる環境づくりに取り組む•地域住民等にインクルーシブな遊び環境の整え方等の学びを提供し、人材育成を伴った地域の•子供の「遊び」を地域へ拡大・浸透させるため、遊び体験の創出やプレーリーダー等の人材育成、安全対策などに取り組む区市町村を強力に支援•土日の都立特別支援学校の校庭等を活用し、•都立特別支援学校に在籍する児童・生徒及び101体験活動子供の「遊び」の大切さを戦略的に発信都立特別支援学校で移動式冒険遊び場を実施「遊び」の専用SNSを活用し、子供の「遊び」の大切さについて、分かりやすく親しみを感じる発信を行うとともに、子供と一緒に楽しみながら参加できる企画を実施することで、地域社会の理解を促進「東京都こどもホームページ」において、楽しみながら「遊び」に興味を持てるようコンテンツを充実冒険遊び場を実施地域の子供が参加し、遊びを通したインクルーシブな学びの場を創出つながりの創出を図る様々な体験子供の遊びの機会の創出や人材育成に取り組む区市町村を支援東京歴建の魅力発信パーク・ストリート東京「遊び」の専用SNSを活用東京都こどもホームページ全体風景段ボール遊び実・定着）の継続的な支援を実施スツアーや探訪型クイズ「東京歴建Oh!QUEST」の実施など、子供が楽しみながら歴史的建造物に触れることができる機会を創出イベントイメージ茶沢通り（世田谷区）でのイベントの様子政策の柱４多様な主体と連携し、子供の笑顔を育むアクションを展開③子供との双方向コミュニケーション・情報発信・子供の参加
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