◆必要な情報を必要なタイミングで入手できる環境を構築するとともに、学校内外の多様な専門機関等と保護者を➢保護者が必要なタイミングで、自分に合った支援や相談先などを探すこと➢不登校や不登校傾向にある子供の保護者の不安や悩みの軽減➢区市町村の不登校支援策や相談窓口、教育支援センター、フリースクー⚫有識者による子供との接し方等に⚫不登校経験者の体験を交えた講演新新➢教育支援センターやフリースクール等の活動内容など、ポータルサイトだけ⚫保護者同士の交流会➢・・・・・・➢・・・・・・➢・・・・・・乳幼児期のフリースクール等の利用者等に対する支援フリースクール等に対する支援学校外の多様な学びの調査研究子育てのつながり子育ち2024年度開催実績関するセミナー学齢期の学齢期の子育ち子育ち学校の居心地向上支援開始支援開始研究に着手2024年度末（見込み）「体験活動」「遊び」のの推進研究継続・成果報告保護者への支援多様な学びの場・居場所ポータルサイトの構築（子供政策連携室）多様な学びの場・居場所に関する相談会の実施（子供政策連携室）ができるよう、情報を一元化したポータルサイトを構築ル等、公的支援や民間支援について幅広く掲載では得ることのできないリアルな情報収集、相談の場を提供事故から推進守る年次計画2026年度ヤングケアラー支援の推進支援の推進成果の発信・周知日本語を母語としない子供ユースヘルスケア不登校を知る機会を提供し、不安や悩みを軽減（フリースクール等利用者等支援事業／子供政策連携室・生活文化スポーツ局）幅広いプログラムにより保護者の不登校への理解等を促進を目的に「不登校の子どもを支える保護者のひろば」を開催具体な取組など2025年度➢・・・・・・2027年度３か年のアクション（主要）つなぐことで、保護者支援をさらに充実
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