拡新新【政策の柱１】誰一人取り残さない視点から、子供へのサポートを強化福祉児童相談所、子供家庭支援センター民生・児童委員、病院等いじめ対策いじめは、いじめられた児童生徒の教育を受ける権利を著しく侵害し、心身の健全な成長及び人格の形成に重大な影響を与えるのみならず、生命又は身体に重大な危険を生じさせるおそれのあるものです。関係機関とも連携しながら、いじめの早期発見や早期解決の促進、子供が相談しやすい環境づくり、子供自身がいじめ問題について考え行動できる仕組みづくりなど、取組の強化・徹底を図っていきます。社会福祉等の専門的知識・技術教員スクールソーシャルワーカー【政策の柱２】教育相談主任の設置新相談内容等の交通整理役（中学校でモデル実施）子育て家庭に寄り添い、子供の育ちを支える環境を充実いじめ対応サポーター心理スクールカウンセラー【政策の柱３】いじめ対応などに豊富な経験と高い専門性・退職校長・副校長等・SC・SSW※経験者・地域関係者など心理相談等の専門的知識「東京型教育モデル」により、教育の質を向上子供や保護者から学校問題等の相談を受けることができる弁護士等を配置する区市町村を支援スクールカウンセラーのためのガイドラインを新たに作成カウンセリング業務の水準を確保【政策の柱４】多様な主体と連携し、子供の笑顔を育むアクションを展開いじめなどの課題を抱える児童・生徒への支援の充実等のため、スクールソーシャルワーカー、心理の専門家、地域の協力者、退職教員など、小・中学校における外部人材の活用への支援等により、教育相談体制を充実・強化学校※スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカースクールカウンセラーの職務内容、役割など政策強化の方向今後のアクション様々な困難を抱える子供に寄り添い、一人ひとりの状況に応じた支援を強化教育相談体制の充実等政策の柱１誰一人取り残さない視点から、子供へのサポートを強化
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